Статьи

Новый год в Лапландии

Опубликовано: 16 октября, 2016 в 14:22

Автор:

Категории: Путешествия

Наш сказочный отдых в Финляндии

Мы очень любим путешествовать, и если выдается возможность стараемся куда-то поехать и что-то посмотреть. На улице осень, и многие уже сейчас начинают задумываться где провести Новый год. Я хочу вам рассказать о сказочном отдыхе в Финляндии.

Мы побывали в Лапландии на Новый год: великолепная природа, нарядные елочки, светящиеся разноцветными огоньками и пушистый, падающий хлопьями, снег, кажется ты попал в сказочный город. Но самое яркое впечатление это знакомство с Санта Клаусом. Даже взрослым кажется, что он Настоящий!!

Рованиеми — столица Лапландии, находится на пересечении Северного Полярного круга, что тоже очень символично, нам даже выдали диплом о от то, что мы его пересекли. Добирались мы туда на самолете, а обратно ехали на поезде до Хельсинки, так им образом нам удалось посмотреть и столицу Финляндии.

Самое интересное и сказочное, это резиденция Санта Клауса и Санта Парк. Санта парк находится «в пещере». В пещеру ведет подземный ход со сказочной подсветкой. В парке много необычных развлечений: школа Эльфов, Пряничная мастерская, кабинет Санты, поезд-аттракцион «Времена года», ледяная галерея, огромный снежный шар и др. Рядом с парком можно покататься в санях, запряженных оленями.

Конечно, времени на общение очень мало, ведь Санта один, а детишек много, но этого времени хватило, чтобы ощутить что-то волшебное и почувствовать себя ребенком. Это удивительно.

Из Рованиеми обязательно нужно съездить в зоопарк Рануа — самый северный зоопарк в мире диких животных! А для любителей сладкого рядом с зоопарком работает магазин при фабрике шоколада FAZER.

Единственное, чего не хватило, это Северного Сияния, так как постоянно шел снег, не было затянуто облаками, нам не удалось его увидеть… поэтому на следующий год мы отправились в поисках Северного Сияния в другую страну…. но это уже другая история.

Если кому-то кажется, что ехать далеко, то в России тоже сказочное Новогоднее место, это Резиденция Деда Мороза в самом Великом Устюге.

текст и фото Елена Потапова

 

Психологическое благополучие учеников в начальной школе

Опубликовано: 13 октября, 2016 в 18:50

Автор:

Категории: Психология

А вы знаете, что в этом году в нашей стране в 1 класс  пойдёт более 1,4 миллиона детей)? Поэтому, сегодня  говорим про важные составляющие  психологического благополучия ученика  начальной школы:

1. Отношение младшего школьника к себе – устойчивая положительная оценка себя как умелого, знающего ученика, способного многого добиться, адекватный уровень притязаний.

2. Отношение к значимой деятельности – эмоционально-положительное восприятие школы и учения.

3. Устойчивое эмоциональное состояние в школе – отсутствие противоречий между требованиями школы (педагога) и родителей, требованиями взрослых и актуальными возможностями ребенка.

4. Активность и автономность поведения ребенка – самостоятельность в познавательной и социальной деятельности.

5. Взаимодействия и отношения с педагогами – установление адекватных ролевых отношений с педагогами на уроках и вне уроков, проявление уважения к учителю, эмоционально-положительное восприятие ребенком личности учителя.

6. Взаимодействие ребенка со сверстниками – владение приемами и навыками эффективного межличностного общения со сверстниками; установление дружеских отношений, готовность к коллективным формам деятельности, умение разрешать конфликты мирным путем.

7. Умственная работоспособность и темп умственной деятельности – способность сосредоточенно работать над учебной задачей, трудиться в едином темпе со всем классом.

8. Сформированность важнейших сторон познавательной сферы – умение выделить учебную задачу и превратить ее в цель деятельности, сформированность внутреннего плана умственных действий.

Рекомендации родителям.

Помогайте ребенку:

— Выражать свое «я».

— Делать выбор в соответствии со своими ценностями.

— Выдвигать идеи, инициативу, интересные предложения;

— Развивать готовность и умение брать на себя ответственность;

— Создавать ситуации, где каждый может проявить себя успешно и получить признание.

— Использовать Я-сообщения в общении.

— Понимать свои эмоции.

— Доводить начатое дело до конца.

— Устанавливать дружеские отношения со сверстниками и взрослыми за пределами семейногоокружения.

— Развивать навыки сотрудничества для того, чтобы стать членом коллектива.

— Осознать свое личное отношение к миру (когда ребёнок идёт в школу, он приходит к осознанию своего места в мире общественных отношений).

— Очень важно хвалить за результат, тогда у ребёнка не вырабатывается чувство неполноценности  и неадекватности.

Автор Панкратова Елена

Фото Осина Александра

Ловим солнечные лучи и блики…

Опубликовано: 13 октября, 2016 в 09:23

Автор:

Категории: Фотопроект

Ребята) сегодня расскажу об одном маленьком секрете в фотосъемке) а вдруг кому пригодится))) Не секрет, что в графических редакторах можно творить чудеса, создавая всевозможные спецэффекты на своих снимках, но поверьте есть и подручные средства , которые могут  помочь в нашем творческом процессе))) … К примеру , добрую службу может  сослужить любой смартфон) лучше если он будет с большим экраном) так вот расположив его горизонтально перед объективом, таким образом чтобы он немного виднелся в видоискатель фотоаппарата) либо снизу, либо сбоку…На экране будут отражаться окружающие предметы, это окружение будет интересным образом попадать в объектив … Так вот таким способом можно ловить солнечные лучи, блики, можно усиливать цвета природы, отражать здания или небо в своих снимках))) Обязательно попробуйте! Этот простой прием может внести  много неожиданных и интересных эффектов в ваш кадр)))… удачи) Вам и хорошего настроения)))

Осина Александра

 

Каждому периоду развития ребенка соответствует своя ведущая деятельность

Опубликовано: 11 октября, 2016 в 16:12

Автор:

Категории: Развитие

Всем привет? С вами снова преподаватель английского языка, Наталья @english_club_intelligence, в ставшей уже традиционной рубрике #instamam_vlg_English. Скорее всего, вы уже убедились в необходимости обучения вашего ребёнка английскому языку. Сегодня мы постараемся разобраться в том, как грамотно построить этот процесс.
Хочется напомнить, что ведущей деятельностью ребёнка в дошкольном периоде является игра. Ребёнок-дошкольник ещё не способен идентифицировать себя как личность и поэтому примеряет на себя разные роли. Он быстро считывает окружающую его обстановку и легко адаптируется к ней.
Ведущая деятельность — это термин, который ввел в психологию А.Н. Леонтьев для обозначения активности, с которой связаны важнейшие психические изменения. Таким образом, каждому периоду развития ребенка соответствует своя ведущая деятельность.
Ребёнка в возрасте от 0 до 2 лет больше интересуют предметы, которые его окружают. Соответственно в этот период малыша можно ненавязчиво начинать знакомить с названиями предметов на английском языке. Однако не следует перегружать ребёнка длинными фразами, т.к у него может пропасть интерес к языку из-за слишком длинного зашифрованного кода.
К третьему году жизни в приоритете предметно-подражательные игры. Вот когда ваш малыш будет с удовольствием повторять за вами несложные словосочетания, как и за своими любимыми героями.
В возрасте 4-5 лет малыш начинает увлекаться сюжетно-ролевыми играми. Это свидетельствует о том, что ребёнок готов к диалогу. Значит можно начинать вести с ним беседу на уровне элементарных бытовых фраз.
Сегодня моё главное пожелание вам — быть последовательными! Помните, успех зависит не от количества введённых лексических единиц в день, а от правильно распеределенной нагрузки!!!
С любовью к детям, Наталья!

Руководитель английского клуба «Intelligence»

 

Красивая, пышная, сексуальная грудь….

Опубликовано: 10 октября, 2016 в 18:07

Автор:

Категории: Грудное вскармливание

Дорогие мои, девочки в честь бабьего лета, предлагаю объявить месяц любви к себе. И по этому поводу, раз в неделю в своей ГВшной рубрике, я буду рассказывать факты, волнующие нас ни как мам, а как красивых, привлекательных женщин. И начнем мы конечно, с главного – с груди…
Красивая, пышная, сексуальная  грудь – мечта любой женщины, ее гордость, красота и  мужская слабость.  По этому некоторые женщины даже не начинают кормить грудью, боясь, что кормление испортит форму груди. Оказывается, эти страхи совсем необоснованны.
Во первых —  грудь изменяется во время беременности. Именно тогда она увеличивается,  тяжелеет, форма сосков изменяется, и даже отказ от ГВ этого не изменит. Во вторых — Форма груди, прежде всего, фактор наследственный, ведь даже не кормившие мамы не всегда довольны внешностью своего бюста.
Нерегулярное сцеживание, питание «за двоих» и резкое похудение, отсутствие помощи в обучении правильному прикладыванию и правильному положению у груди, перевязывание груди и другие факторы – именно эти причины влияют на предмет женской гордости.
Американские ученые провели исследование среди пациенток пластических хирургов, которые жаловались на обвисание груди. Оказалось, что грудное вскармливание не является независимым фактором риска для птоза (обвисания) груди: возраст, повышенный индекс массы тела (ИМТ), большее число беременностей, больший размер груди до беременности и курение больше всего влияют на форму груди.
Объем груди придает исключительно жировая ткань, поэтому значительные колебания веса часто отражаются на ее привлекательности. Прежде всего, следует обратить внимание на употребляемую пищу, носить специальное коррекционное белье, позволяющее сохранять грудь в прежней форме.  А, что больше всего в ГВ, пугает Вас?

Автор: Альфия Баширова
фото: Осина Ирина

Как пережить развод

Опубликовано: 10 октября, 2016 в 16:05

Автор:

Категории: Психология

Тэги:

Это очень тяжелый эмоциональный период и он имеет свою историю проживания. Условно можно выделить этапы переживания разрыва отношений:
1. Эмоциональный развод — потеря иллюзий совместной жизни, чувство неудовлетворенности, отчуждение, страх, отчаяние, стремление избежать проблем.
2. Время размышлений, принятие неизбежного – это боль, злость и страх, противоречивость чувств и поступков, шок, ощущением пустоты и хаоса, попытки вернуть любовь. Потребность получить помощь от родственников и друзей.
3.  Юридический развод — могут быть конфликты, угрозы либо стремление к переговорам. Оставленный партнер может испытывать жалость к себе, беспомощность, чувство отчаяния и злости.
4.  Установление баланса родительских обязанностей — переговоры родителей по вопросу дальнейших отношений с детьми. Очень важно создать новые отношения между родителем и ребенком. Обрести чувство собственного родительского достоинства и независимости.
5.  Время возврата к равновесию — чувство одиночества и обретение нового себя. Много противоречивых чувств — нерешительность, оптимизм, сожаление, любопытство, радость, грусть и др. Возможен поиск новых друзей, активность в поиске нового стиля жизни.
6. Психологический развод – осмысление, принятие факта развода. Уравновешивание эмоционального состояния — отпускание негативных чувств. Готовность к действиям, уверенность в своих силах, ощущение самоценности, появление чувства независимости, готовность к построению новых отношений.
P.S.: важно – прожить, принять и отпустить все эти чувства для того, чтобы жить дальше полноценной жизнью.
Панкратова Елена

НАСТРОЕНИЕ!!! Вот главная составляющая отличного кадра)

Опубликовано: 8 октября, 2016 в 18:06

Автор:

Категории: Фотопроект

Тэги:

Милые INSTAмамочки  я понимаю,  что среди Вас большинство   ФОТОлюбителей, а не профессионалов,  и далеко не у каждой есть крутой набор фототехники, но поверьте это совершенно не играет первостепенную роль в создании теплых и уютных снимков, кстати говоря красиво снять можно даже на телефон))) самое главное ЖЕЛАНИЕ фотографировать…. Ведь если есть отличная камера, а желания НЕТ, то и картинки не получится)…

НАСТРОЕНИЕ!!!  Вот главная составляющая отличного кадра) И конечно же СВЕТ, отправляясь  на сьемку уточните, во сколько начинает садиться солнце и  будьте на месте хотя бы на пол часа раньше, а лучше за час, подготовьтесь, осмотритесь вокруг, продумайте композицию и аксессуары и ловите солнечные лучи))) так как именно ОСЕНЬЮ случаются шикарные и быстро ускользающие закаты…    не пренебрегайте съёмкой  в утренние часы,  потому что  утром  появляется  прозрачная легкая, волшебная туманность…  А если вдруг ДОЖДЬ!!!  Так это вообще роскошество для съёмки)))    Ну вы поняли) что я бесконечно ЛЮБЛЮ ОСЕНЬ и призываю ВАС запоминать ее красиво)  хватайте своих малышей и бегом фотографироваться!

Осина Александра

 

 

Самооценка ребенка

Опубликовано: 7 октября, 2016 в 18:12

Автор:

Категории: Психология

Тэги:

Ни для кого не секрет, что самооценка ребенка зависит от отношения к нему родителей. Часто, даже очень взрослые люди, осознав насколько сильным было  это влияние на них в детстве, задумываются о том, как же правильно вести себя по отношению к собственным детям. На мой взгляд, помочь на этом пути может принцип БЕЗУСЛОВНОЙ ЛЮБВИ к ребенку.
Очень грамотно пишет о нем Ю.Б. Гиппенрейтер в своей книге «Общаться с ребенком. Как?». Вот лишь некоторые выдержки, из этой любимой многими книги:
— Главный принцип воспитания – безусловное принятие.
— Безусловно принимать ребенка – значит любить его не за то, что он красивый, умный, способный, отличник, помощник и так далее, а просто так, просто за то, что он есть!
— Знаки неприятия – фразы «Я буду любить тебя, только если…», «За что тебя любить?» «Ты плохой\плохая я тебя не люблю».
— Знаки принятия – улыбка, добрый взгляд, поддерживающие прикосновения, объятия, фразы –«Ты мне дорог\нужен\важен», «Хорошо когда мы вместе», «Я так рад тебе».
Если возникают негативные чувства по отношению к ребенку:
— Выражаем недовольство отдельными действиями ребенка, но не ребенком в целом.
-Можно осуждать действия, но не чувства ребенка, если они у него есть значит, есть причины.
Систематическое недовольство ребенком перерастает в неприятие его.
Читали ли вы эту книгу, что думаете о принципе безусловного принятия ребенка?
С уважением, Елена Панкратова.
фото vio_foto

Как воспитать биллингвального ребёнка

Опубликовано: 20 сентября, 2016 в 18:19

Автор:

Категории: Развитие

Милые мамочки, спешу поделиться с вами своим опытом работы в сфере преподавания английского языка. Возможно, вы сможете почерпнуть для себя и своих деток много полезной и интересной информации.
Меня зовут Наталья, я являюсь генеральным директором клуба английского языка «Intelligence» и мамой двух замечательных малышей. Хочу сказать, что до появления деток, я работала только со взрослыми учениками. В декрет я уходила будучи преподавателем английского языка в Волгоградском государственном социально-педагогическом университете. После появления дочки начала заниматься с ней иностранным языком чуть ли не с рождения. Уже в полтора года Юлиана называла все буквы английского алфавита, знала основные цвета и несколько других слов.
Если занятия с первым ребёнком были чистым экспериментом, то к изучению английского со вторым ребёнком, я специально готовилась, читая массу литературы по вопросу двуязычия в раннем возрасте. Несмотря на то, что опыт с Юлианой был положительным: к трём годам она уже знала около ста английских слов, могла рассказать о себе, считала, знала несколько стихов и песен… всё-таки находились скептически настроенные знакомые, которые говорили, что у меня просто одаренный ребёнок, что такое дано не каждому.
Прочитав несколько книг по воспитанию биллингвального ребёнка, я пришла к выводу, что не бывает более или менее талантливых детей, просто не все родители прилагают усилия для раскрытия способностей малыша в полном объёме.
Предлагаю вашему вниманию серию статей на тему «Как воспитать биллингвального ребёнка». В этих статьях я буду делиться с вами своим опытом работы: вы узнаете, с чего начинать изучение языка, как узнать, что ваш малыш готов к игре. Говоря к «игре», я не ошиблась! Все, что мы делаем с ребёнком, должно называться игрой, иначе интерес может пропасть и все усилия будут напрасны.
Желаю Вам и Вашим малышам хорошего настроения и успехов в изучении английского языка!
С уважением, Наталья!

Психологическое благополучие учеников начальной школе

Опубликовано: 2 сентября, 2016 в 18:37

Автор:

Категории: Психология

А вы знаете, что в этом году в нашей стране в 1 класс  пошли более 1,4 миллиона детей)? Поэтому, сегодня  говорим про важные составляющие  психологического благополучия ученика  начальной школы:
1. Отношение младшего школьника к себе – устойчивая положительная оценка себя как умелого, знающего ученика, способного многого добиться, адекватный уровень притязаний.
2. Отношение к значимой деятельности – эмоционально-положительное восприятие школы и учения.
3. Устойчивое эмоциональное состояние в школе – отсутствие противоречий между требованиями школы (педагога) и родителей, требованиями взрослых и актуальными возможностями ребенка.
4. Активность и автономность поведения ребенка – самостоятельность в познавательной и социальной деятельности.
5. Взаимодействия и отношения с педагогами – установление адекватных ролевых отношений с педагогами на уроках и вне уроков, проявление уважения к учителю, эмоционально-положительное восприятие ребенком личности учителя.
6. Взаимодействие ребенка со сверстниками – владение приемами и навыками эффективного межличностного общения со сверстниками; установление дружеских отношений, готовность к коллективным формам деятельности, умение разрешать конфликты мирным путем.
7. Умственная работоспособность и темп умственной деятельности – способность сосредоточенно работать над учебной задачей, трудиться в едином темпе со всем классом.
8. Сформированность важнейших сторон познавательной сферы – умение выделить учебную задачу и превратить ее в цель деятельности, сформированность внутреннего плана умственных действий.
автор Елена Панкратова
фото Александра Осина